Andragogía

Aprendizaje Autodirigido. El concepto de aprendizaje Autodirigido surge de la necesidad detectada por Knowles de distinguir la forma en la que aprenden los adultos versus la de los jóvenes. Los supuestos básicos sobre el aprendiz adulto propuestos por Knowles en 1980 (citados por Merriam y Caffarella, 1999) los cuales son: 1.     La persona al madurar, transforma su auto concepto de ser dependiente a convertirse en autodirigido. 2.     Como adulto acumula un inventario creciente de experiencia que resulta una fuente enriquecedora en su aprendizaje. 3.     La disponibilidad para aprender de un adulto está estrechamente relacionada con el desarrollo de su rol social. 4.     Al madurar la perspectiva del tiempo cambia, de aplicaciones inmediatas a futuras. 5.     La motivación de los adultos es intrínseca. De las múltiples definiciones sobre aprendizaje autodirigido, mencionaremos la de Knowles...

CUESTIONARIO DEL TEMA “MEMORIA” 1.     ¿Qué es la Memoria? Es un mecanismo de grabación, archivo y clasificación de información, haciendo posible su recuperación posterior. 2.     Menciona una habilidad indispensable del ser humano  La memoria. 3.     Completa la frase: Los especialistas conciben habilidades mentales que permiten retener… Conocimientos, hábitos, costumbres, comportamientos, vivencias, valores, ideologías… 4.     ¿Cuáles son los tres tipos de memoria de acuerdo a su duración? Memoria a corto plazo, memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo. 5.     ¿En qué condiciones funciona más eficazmente la memoria? Cuando se aprende en un ambiente agradable y relajado. 6.     Ya que la memoria es selectiva ¿Qué tipo de cosas recordamos mejor? Las cosas agradables. 7.      De acuerdo a este concepto, “Recaba la información de forma inm...